厦门网讯（文/厦门日报记者 陈冬 许舒昕 通讯员 李泽 刘超颖 图/市民宗局提供 资料图）近年来，我市认真学习贯彻中央民族工作会议精神，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展民族团结进步创建工作，各民族交往交流交融不断深入，“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好局面进一步巩固和发展。今年3月，“铸牢中华民族共同体意识主题月”活动在我市开展。为讲好铸牢中华民族共同体意识故事，我们选取了一批受福建省人民政府表彰的民族团结进步模范集体和模范个人，通过他们的先进事迹，折射出各族群众休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的动人故事。

　　海沧区嵩屿街道海虹社区居民委员会

　　多样服务暖人心 民族团结一家亲

海虹社区举办铸牢中华民族共同体意识主题绘画活动。

　　坐落于海沧湾畔的海虹社区有点特殊，社区内有551位居民分别来自14个不同的少数民族。为解决少数民族群众的难题，让社区内的居民更有幸福感，海虹社区开展了一系列民族团结进步创建活动，用真情与真心为他们排忧解难。

　　在海虹社区，有厦门市首个少数民族志愿服务站、少数民族职业技能培训基地、少数民族技能创业培训班……藏族群众佘丽萍说，“自从交流平台搭建起来后，大家更加团结互助，努力奋斗，希望靠着自己的双手扎根城市。”物质生活得到了改善，精神生活也需富足。在这里，每个人都能依照自己的兴趣爱好找到自己的“组织”，少数民族舞蹈队、模特队、合唱团，民族特色服装展示、民族特色百家宴、民族特色绘画展……海虹社区用心用情为社区各族群众送上热心服务，浇灌出了一朵朵民族团结之花。

　　福建省同安第一中学

　　温暖关爱新疆娃 离家千里不孤单

同安一中组织师生到鼓浪屿开展铸牢中华民族共同体意识研学活动。

　　从2006年开始每年9月的开学季，同安一中的校园都会迎来一批从新疆远赴厦门求学的学生。15年来，有400余名新疆生从这里升入高等学府深造，其中不乏北京大学等985、211高校录取的新疆学生。

　　初到陌生的城市与学校，如何让这群来自新疆的孩子找到“家”的归属感？这些年，同安一中不断实践，创新性开展了一系列主题活动——让新疆学生在班会上与内地学生分享家乡的人文历史，举办炊事冬令营，成立新疆班学生会，为毕业班的新疆生举行毕业典礼，制作纪念视频，记录下他们在学校的成长足迹……四年在同安一中的求学生涯，他们不仅学到了知识，塑造了人格，更收获了情谊。每年6月高考结束，当他们准备离开厦门启程返家之际，提及最多的是对这里老师和同学的不舍，老师们细致入微的关心，同学们无微不至的帮助，让他们在千里之外感受到了家的温暖。

　　厦门市公安局三级警长夏拉帕提·海依拉提

　　排忧解难 各族群众的“知心人”

　　夏拉帕提·海依拉提是厦门市的一名普通民警，自2011年参加工作以来，他将协助解决新疆籍少数民族群众牵肠挂肚的问题作为自己的责任，十年如一日，积极为群众办实事、解难事、做好事。“有困难找他，一定没问题！”这是许多被他帮助过的人的共同心声。

　　夏拉帕提来自新疆，身在异乡，他依然心系家乡百姓，常常向我市新疆籍少数民族群众困难群体伸出援手——生病时的就医问题、因为经济困难无法返疆的问题、因工资引发的矛盾纠纷、户口问题……只要群众有需要他的地方，夏拉帕提都会尽力帮助。

　　疫情期间，为了帮助少数民族群众更好地了解防疫政策，夏拉帕提还特别制作汉语、维语疫情防控提示，双语宣传防疫知识，积极做好疫情防控工作。

　　厦门市思明区嘉莲街道长青社区党委书记庄淑静

　　真情服务 社区群众的“贴心人”

长青社区举办铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动。

　　作为长青社区的党委书记，庄淑静在日常工作中一直特别关注少数民族群众的生活状态，及时为他们解决生活上的难题。

　　庄淑静坚持不定期入户走访，针对少数民族困难群众的特点，积极与社区党委、共建单位、爱心企业等联系，利用结对帮扶渠道帮助辖内6位下岗少数民族群众解决就业问题，并带动社工、义工为一名受伤的新疆同胞疏导情绪、陪护看医，发动居民为其捐款。

　　为了帮助少数民族群众融入本地，更好地生活工作，庄淑静舍弃休息时间帮助举办了5期在厦新疆少数民族语言文化政策培训班。辛勤的付出加上用心的关怀，很快在群众中获得了良好反响，除了语言学习，他们还提出希望开设手工技能培训、提供专业法律服务等需求，庄淑静都一一落实。

　　社区各族群众积极融入社区，共同参与社区治理。2015年以来，庄淑静引导辖内新疆马尔龙餐厅员工主动参与“莫兰蒂”灾后重建、文明创建、疫情防控等志愿服务。在每年举办的金秋爱心敬老百家宴活动中，马尔龙餐厅、韩正苑等爱心商家还为社区空巢、失独老人、残疾人提供爱心餐。

　　海沧区司法局局长赖大庆

　　跨越山海 脱贫攻坚的“见证人”

　　跨越山海共叙闽宁情深，带着浓浓的感情抓扶贫协作，赖大庆全力以赴。2018年12月，赖大庆来到了宁夏固原市泾源县，挂职县政府副县长。两年来，一笔笔资金不断注入，127个项目落地生根，泾源县逐步实现了脱贫摘帽的华丽转变。

　　初到泾源县，赖大庆一刻也没闲着，前往电商中心、六盘山镇等7个乡镇、闽宁示范村、现有扶贫车间调研，详细了解运作的困难，听取他们的生产经营情况及工作计划。随后，他又走访了扶贫办、农业农村局、财政局等职能部门，开始思考谋划如何高质量完成闽宁协作项目。

　　赖大庆率先在泾源县开展就业培训、致富带头人培训、教师医生培训等，为泾源打造一支带不走的专业技术人才队伍。为吸纳建档立卡户就业，他在泾源县新建2个扶贫产业园、15个扶贫车间，引进6家闽籍民营企业，让扶贫产业园、扶贫车间真正成了群众就近就业增收的“梦工厂”。

　　两年里，海沧区共28批264人次到泾源考察调研、开展帮扶工作，泾源县14批90人次来厦门考察。在他的统筹协调下，两地在招商引资、城市建设、社会治理、文化建设等方面有了更深入的交流与学习，使“一对一”结对帮扶活动形成了长效机制。

　　厦门市实验中学副校长陈福光

　　教育帮扶 山里孩子的“提灯人”

　　为帮助民族地区发展教育事业，陈福光义无反顾地远赴福安，担任宁德市民族中学执行校长。在宁德市民族中学任职的两年时间里，总能看见陈福光忙碌的身影，他以校为家，住在学校宿舍，吃在学校食堂。只要不出差，每天早读铃声还未响起，他就开始在教学楼道里来回穿梭。每晚，他还要巡查孩子们的自习情况。他时刻关注课堂教学的动态，始终把教师的发展和学生的进步放在第一位。

　　在陈福光和全体师生的共同努力下，学校发生了令人惊喜的变化。教学质量稳步提升，中高考成绩喜人，学科奥赛取得重大突破，教师参加各种教学技能大赛捷报频传。作为一名教育工作者，陈福光倾注教育；作为一位校长，他率先垂范，用行动向我们诠释了“一个好的校长就是一所好的学校”。

　　陈福光说，作为一名普通的教育工作者，能为教育均衡发展和民族教育事业添一份力，他觉得无比光荣。